İSTANBUL (İGFA) - Atölye boyunca katılımcılar, eğlenceli deneyler ve mini mühendislik uygulamalarıyla problem çözme, tasarım odaklı düşünme ve ekip çalışması gibi becerilerini geliştirdi.
Basit mühendislik tasarımları üreten çocuklar hem üretmenin heyecanını yaşadı hem de bilimsel süreçleri deneyimleyerek öğrenme imanı buldu. Etkinlikte çocuklarla yapılan sohbetlerde bilim, teknoloji ve mühendislik alanlarının yalnızca belirli bir cinsiyete ait olmadığı vurgulandı.
Katılımcılara meslek seçiminde merak, yetenek ve emeğin belirleyici olduğu anlatılırken, herkesin ilgi duyduğu alanda özgürce ilerleyebileceği mesajı verildi. Bu yaklaşım doğrultusunda öğrencilerin toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda farkındalık kazanmaları hedeflendi.
Yetkililer, düzenlenen programlarla çocukların erken yaşta bilim ve teknolojiyle tanışmalarını sağlamayı hedeflediklerini belirterek özellikle kız çocuklarının mühendislik ve teknoloji alanlarına yönelimini destekleyen atölyelerin ilerleyen dönemde de devam edeceğini ifade etti.
Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu siz yapın!